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碳中和展區

  • 發布日期:2024/02/05
  • 發布單位:花蓮分局報驗發證科
  • 資料點閱次數:1006
碳中和展區.jpg

自工業革命以來,人類廣泛使用化石燃料,導致環境污染和大量二氧化碳排放。溫室氣體對地球的傷害,正以乾旱、暴雨、熱浪等極端氣候型態威脅您我生存。面對氣候變遷危機,我們需要從源頭減少排放,通過碳抵消和碳補償等手段實現淨零碳排。


1. 碳中和
是指一個企業、組織或政府的二氧化碳排放量,經由再生能源(太陽能、風力能、水力能、地熱能、生質能)、植樹等方式,抵銷自身產生的二氧化碳達到平衡,即達成「碳中和」。
解說教具-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
碳中和三步驟:1.盤查—量化碳足跡,如計算生活中的用電而產生的碳。2.減量—進行碳減量做法,如使用再生能源、更換節能設備….等。3.抵換—抵換無法降低的碳排放,如購買合格碳額度、種樹….等。
^解說操作時間:約20分鐘

2. 太陽光能
太陽能電池的發電原理,是利用太陽能板吸收一定波長的太陽光,將光能直接轉變成電能輸出的一種發電方式。
解說教具-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
用球模擬電子移動進而產生電的原理。透過雙手拉動繩索移動電子球,將球通過導線並送入電洞,即完成遊戲。
^解說操作時間:約15分鐘

3. 水力能
自然界的水在大氣與陸地、海洋間交換,循環不已,稱為『水循環』。水循環的過程:蒸發→凝結→降水→逕流。水力發電是利用河川、湖泊等位於高處的水流至低處,藉由水位高低落差,水的壓力與流速衝擊水輪機使其旋轉後,帶動發電機產生電能。
解說教具-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
排列水流引道,用球來模擬雨水,從降雨處落下,依序經由湖泊>水庫>大海,即完成遊戲。
^解說操作時間:約15分鐘

4. 風力能
空氣流動具有的動能稱風能,空氣流速越高,動能越大。利用風機葉片可以把風的動能轉化為機械能,透過風力發動機將機械能藉由電磁感應轉化爲電力。
解說教具-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
使用腳踏發電的電力讓風扇轉動,透過風扇產生的風驅動風機發電。
^解說操作時間:約10分鐘

5. 碳抵換
種樹是一種提高森林碳匯的方法,因為樹木可以通過光合作用將二氧化碳轉化為有機物,並儲存在樹幹、枝葉和根部。
解說教具-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
水槍使用回收雨水來澆灌樹木,減少珍貴水資源的耗用,達到碳捕捉、碳抵換的作用。
^解說操作時間:約10分鐘

單元目標
本單元教案對應:
SDGs:GOAL4 接受良好教育。
SDGs:GOAL7 人人都負擔得起的乾淨能源。
GOAL13 因應氣候變遷採取行動。
1.培養學生對傳統能源對環境會造成汙染的覺知,學習再生能源的發電知識,響應人人都能享有乾淨、可靠的能源。
2.了解如何達到碳中和,讓溫室氣體淨排放量為零,不使地球持續升溫,共同為氣候變遷採取行動。

單元大綱
1.了解什麼是灰電?什麼是綠電?
2.了解電力排放係數,知道一度電會產生多少二氧化碳,用再生能源取代化石燃料減少碳排。
3.碳中和三步驟:盤查、減量、抵換,以抵消自身產生二氧化碳達到平衡,減緩氣候變遷的目的。
4.了解碳中和的基本概念,掌握碳中和的執行步驟,並能夠在日常生活中實踐碳中和。

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